Seminaras tėvams
Data: kovo mėn. 4 d.
Pradžia: 17 val.
Pabaiga: ~19.30 val.
Paskaitos vieta: Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokykla, Žeimenos g. 6, Kaunas
Dalyvių laukia dvi temos:
– Vaikai, ekranai ir augantys protai: Montessori požiūris šeimoms. Ekranai, žaidimai, telefonai, „YouTube“, dirbtinis intelektas… Šiandienos vaikystė labai skiriasi nuo to, ką patyrė tėvai. Esant tiek daug prieštaringų patarimų, daugelis šeimų nežino, kaip suderinti apsaugą ir pasirengimą. Sužinosite, kodėl vaikus traukia ekranai, kaip poreikiai keičiasi su amžiumi ir kaip nustatyti sveiką ribą be nuolatinių konfliktų. Pranešime bus pateiktos ramios, realistiškos strategijos, padėsiančios vaikams ugdyti savarankiškumą ir atsakomybę naudojantis technologijomis, išsaugoti koncentraciją, smalsumą ir šeimos ryšius, tuo pačiu ruošiant juos šiuolaikiniam pasauliui (lekt. Sarah Kennedy-Berge).
 

– Darbas su tėvais Montessori mokykloje. Stiprių santykių tarp namų ir mokyklos kūrimas yra labai svarbus Montessori ugdyme. Šiame pranešime daugiausia dėmesio skiriama tam, kaip pasitikėjimas kuriamas per aiškius vaidmenis, bendrą atsakomybę ir nuoseklią praktiką, ypač kai kyla klausimų ar susirūpinimo. Sesijoje nagrinėjama, kaip Montessori mokyklos remia vaikų savarankiškumą ir vystymąsi, tuo pačiu suteikdamos struktūrą ir aiškumą, kurių reikia tėvams, kad jie jaustųsi užtikrinti ir saugūs (lekt. Marianne Apold

Registracija
Teorinis ir praktinis seminaras mokytojams
Data: kovo mėn. 3 d.
Pradžia: 15 val.
Pabaiga: 19 val.
Paskaitos vieta: Palaimintojo Jurgio Matulaičio Montesori mokykla, Žeimenos g. 6, Kaunas
Temos:
– Technologijos parengtoje aplinkoje: Montessori požiūris į skaitmeninį pasaulį. Šiandienos vaikai auga apsupti išmaniųjų telefonų, dirbtinio intelekto ir nuolatinės informacijos, tačiau jų vystymosi poreikiai išlieka tie patys. Kaip Montessori ugdymas gali reaguoti į tai neprarandant savo esmės?
Bus nagrinėjama, kaip skaitmenines priemones galima integruoti į parengtą aplinką vystymuisi tinkamu būdu. Per vystymosi lygmenų prizmę ši paskaita nagrinės, kada technologijos padeda mokymuisi, kada trukdo ir kaip skaitmeninę pilietybę galima suprasti kaip šiuolaikinę malonę ir mandagumą. Sesija siūlo aiškią sistemą, o ne fiksuotas taisykles, padedančias pedagogams priimti pasitikinčius, į vaiką orientuotus sprendimus sparčiai kintančiame pasaulyje (lekt. Sarah Kennedy-Berge).
– Profesinis aiškumas ir santykiai su tėvais Montessori ugdyme. Darbas su tėvais yra viena iš sudėtingiausių, bet ir reikšmingiausių Montessori ugdymo dalių. Šiame seminare nagrinėjama, kaip profesinis aiškumas, nuoseklumas ir empatija padeda pedagogams užmegzti pasitikėjimą su tėvais, neprarandant savo profesinio vaidmens. Daugiausia dėmesio skiriama riboms, atsakomybei ir tam, kaip aiškios struktūros padeda pedagogams, stiprina bendradarbiavimą ir leidžia išlaikyti vaiko vystymąsi centre (lekt. Marianne Apold).
Registracija
Lektorės: 
–  Sarah Kennedy-Berge,  Europos Montessori koledžo (EMC) direktorė, sertifikuota ankstyvosios vaikystės (3-6 metų), žemesniojo pradinio (6-9 metų) ir aukštesniojo pradinio (9-12 metų) Montessori mokytoja. Šiuo metu Sarah dirba kurdama mokymo programas, prižiūri kolegiją ir konsultuoja Montessori mokyklas bei ikimokyklinio ugdymo įstaigas.
– Marianne Apold, Europos Montessori koledžo (EMC) lektorė. Ji remiasi savo patirtimi kaip Montessori pedagogė, mokyklos įkūrėja ir direktorė, dalijasi mintimis, pagrįstomis tiek profesine praktika, tiek asmenine perspektyva.